Fremdheit als didaktische Aufgabe

1. Fremdheit als Phänomen

1.1. Fremdheit als Interpretament

1.2. Fremdheit und Hermeneutik

1.3. Fremdheit und Religion

1.4. Fremdheit und Schülerschaft

2. Fremdheit als religionspädagogische Aufgabe

2.1. Kriterien und Zielperspektiven