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2. Konzepte und Personen
Würzburger Synode, Beschluss zum Religionsunterricht
Clauß Peter Sajak
Würzburger Synode, Beschluss zum Religionsunterricht
Inhalt
1. Kontext und Anliegen der Würzburger Synode
2. Der Beschluss der Synode zum Religionsunterricht
2.1.Der Ausgangspunkt: die Krise des Religionsunterrichts
2.2. Aufbau und Struktur des Synodenbeschlusses
2.3. Wegweisende Elemente des Synodenbeschlusses
2.3.1. Die Situation von Schülerinnen und Schülern
2.3.2. Die Trennung von Katechese und Religionsunterricht
2.3.3. Das Konvergenzmodell als Begründungsfigur
2.3.4. Die Ziele des Religionsunterrichts
2.3.5. Die Idee der Korrelation
2.3.6. Die konfessionelle Trias
3. Rezeption und Wirkung
Literaturverzeichnis
PDF-Archiv
1. Kontext und Anliegen der Würzburger Synode
2. Der Beschluss der Synode zum Religionsunterricht
v.4.44.0
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