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10. Lernorte und Institutionen
Ehrenamt
Angela Kaupp
,
Ann-Sophie Markert
Ehrenamt
Inhalt
1. Begriffsklärungen
2. Historische Entwicklung
3. Rechtliche Rahmenbedingungen
4. Ehrenamt in Deutschland – Empirische Schlaglichter
4.1 Soziodemographische Merkmale
4.2 Motive und Erwartungen im ehrenamtlichen Engagement
4.3 Veränderungen in den Motiven und Strukturen ehrenamtlichen Engagements – Vom alten über das neue Ehrenamt hin zum Engagement 4.0?
5. Theologische Perspektiven
5.1 Die paulinische Charismenlehre
5.2 Allgemeines Priestertum
5.3 Ehrenamtliches Engagement aus Freiheit zum Dienst für den Nächsten
5.4 Theologie des Ehrenamts?
6. (Religions-)Pädagogische Perspektiven – Das Ehrenamt als Lern- und Bildungsort
6.1 Charakteristika des Lernorts
6.2 Lernformen
6.3 Kompetenzerwerb im Ehrenamt
6.4 Ehrenamt als Ort christlich-religiöser Bildung
6.5 Rolle der Hauptamtlichen
7. Aktuelle religionspädagogische Gestaltungsherausforderungen
Literaturverzeichnis
PDF-Archiv
1. Begriffsklärungen
v.4.44.0
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