Religionsunterricht in der Schweiz

1. „Mehrgleisigkeit“ als konstitutives Merkmal

1.1. Historische Entwicklungslinien

1.2. Gegenwärtige Entwicklungslinien

2. Religionsunterricht als bekenntnisunabhängiges Schulfach an Volksschule und Gymnasium

2.1. Ethik, Religionen, Gemeinschaft (ERG) im Lehrplan 21

2.2. Éthique et cultures religieuses (ECR) im Plan d’Études Romand

2.3. Das Fach „Religionslehre“ an den Gymnasien

3. Von Religionsgemeinschaften verantworteter Unterricht

3.1. Kirchlicher Unterricht am Lernort Gemeinde: die reformierten Beispiele Bern und Zürich